การสร้างแบบฝึกให้หลากหลายทำอย่างไร
การสร้างแบบฝึกให้หลากหลายทำอย่างไร
-อ่านหนังสือเยอะๆ หลายเล่ม หลายสำนัก เพื่อจะได้สร้างแบบฝึกได้หลากหลาย
-หัดคิดพลิกแพลง ถ้าเป็นแบบนี้จะเกิดผลอย่างไร ถ้าใช้แบบนั้นจะให้คำตอบไหน
-ฝึกทำแบบฝึกหัด หาหลายคำตอบ จะสามารถสร้างโจทย์ได้หลากหลาก
ข้อสำคัญ คือ การหมั่นฝึกทำ ฝึกลับสมอง
ภายหลังจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไปแล้ว การเรียนการสอนนั้นย่อม ไม่เกิดผลอย่างเต็มที่ถ้าไม่ได้รับการฝึกทักษะให้เกิดความชำนาญและเข้าใจอย่างแท้จริงโดยเฉพาะวิชาภาษาไทย เพราะภาษาไทยเป็นวิชาทักษะซึ่งเป็นวิชาที่ต้องอาศัยการฝึกฝนเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้วิชาอื่น ๆ และการดำเนินชีวิตประจำวันตามที่หลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) ต้องการ ดังนั้นในการสอนภาษาไทยจึงต้องมีการฝึกฝนให้เกิดความชำนาญคล่องแคล่ว เพื่อช่วยให้เด็กเกิดพัฒนาการทางภาษาเพิ่มขึ้นตามวัยและความสามารถของตนที่จะทำได้ และเครื่องมืออย่างหนึ่งที่ใช้ฝึกทักษะทางภาษาให้ได้ผลดีก็คือ แบบฝึกเสริมทักษะ
ท่าล้อเกวียน 